О проекте "Друг по переписке"

                          НА ДАННЫЙ МОМЕНТ ВСЕ РЕБЯТА НАШЕГО ДОМА ИМЕЮТ ШЕФОВ

                 ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПОСЕТИТЬ ДРУЖЕСТВЕННЫЙ САЙТ - http://detdomdv.ru/

С сентября 2010 года в нашем детском доме действует проект «Друг по переписке». Ребята общаются со своими шефами или старшими наставниками (как мы их по-другому называем), с помощью обычных писем, отправляемых в почтовых конвертах. В такой простой и интересной программе мы решили принять участие по примеру детских домов западной части нашей страны. И хотим отметить, что участие в этом проекте оказало благоприятное влияние на наших детей.

Огромную благодарность выражаем нашим шефам, которые откликнулись и искренне помогают детям. Мы очень рады, что нам удалось найти наставников для наших ребят!

Наши шефы – это не только хабаровские мамы. Кто-то из них живет в других регионах, а некоторые даже в заморских странах! Все наши старшие наставники имеют разные интересы, увлечения, профессии, но всех их объединяет одно – помощь детям. Ведь во многом благодаря шефам наши ребята узнают мир. Дети становятся более открытыми и менее агрессивными, перестают бояться окружения незнакомых людей. Дети дорожат такими отношениями, ведь переписка - это что-то очень личное, принадлежащее только двоим, и именно такого личного общения особенно не хватает. Дети учатся отдавать, благодарить, интересоваться кем-то, кроме себя.

Наши хабаровские шефы гостят у нас по выходным и приезжают на праздники, мы все дружно пьем чай со сладостями и ведем интересную беседу, а иногда даже просто играем. И можете ли вы себе представить, как радуется ребенок, когда к нему, ИМЕННО к нему приезжает в гости друг! Самое интересное – наши дети перестали завидовать, ведь у них появилась уверенность в том, что они тоже нужны и у них есть свои друзья!

Со своими старшими наставниками ребята обсуждают тайны, задают накопившиеся вопросы, делятся успехами и переживают неудачи. Многие дети завели электронные адреса и теперь переписываются с шефами посредством электронной почты, часто созваниваются и в разговоре обмениваются новостями. Наши малыши с удовольствием пишут письма, старательно выводят букву за буквой, вкладывают в конверты свои рисунки и поделки, и с нетерпением ждут почтальона, который принесет письмо.

Мы заметили, что ребята начали активнее участвовать в мероприятиях и записываться в творческие кружки. Занимаются ребята и поделками, ведь так хочется подарить что-нибудь красивое своим друзьям. Мальчики заинтересованно работают в столярной мастерской, пытаются изготовить что-нибудь интересное.

В самом начале проекта нам было чуточку страшно, что дети «забросят» переписку, ведь такую же ситуацию мы наблюдали с посещением кружков. Были также у нас трудности и с нежеланием некоторых детей принимать участие в проекте, но наблюдая за тем, какие красочные письма и сюрпризы готовят наши шефы, ВСЕ дети захотели, чтобы у них появился старший друг. Были и некоторые проблемы с почтовой отправкой. Потихоньку мы преодолеваем все эти трудности. Ведь ничего не меняется сразу. Постепенно наши дети учатся ответственности, общению со старшими наставниками, знакомятся с общепринятыми моделями поведения, узнают наш мир. И когда видишь, что ребята становятся не такими «ершистыми», завистливыми и агрессивными, начинают постепенно снимать «защитную маску», от души радуешься, что все усилия стоят того! Еще раз хотим сказать СПАСИБО нашим шефам за помощь и искреннюю поддержку!

Шеф Ирина о переписке с Мариной:

«Да, прошёл год с того времени, как мы познакомились с Мариной. Прочитав о проекте, я, как человек импульсивный, не могла остаться в стороне. Решила, что ничего сложного нет в том, что я буду писать письма девочке и периодически поздравлять её с праздниками. Всё оказалось намного сложнее. Сперва я испугалась и растерялась от той молниеносной скорости, с которой сокращалась дистанция в нашем общении, но оказалось, что Марина большая умница, ей просто не хватало рядом человека, который бы проявлял какую-то заботу по отношению к ней (в жизни ей самой приходилось решать и свои проблемы, и проблемы близких).

Теперь она больше не воспитанник Детского дома, а студентка педагогического колледжа. Я очень рада, что она делится со мной своими планами на будущее, но больше всего я рада тому, что эти планы есть и они далеко идущие. Теперь мы уже давно не переписываемся, а общаемся по телефону, и она даже приезжала к нам в гости. Я знаю, что у неё всё будет хорошо. И спасибо ей, что заставила меня задуматься о важных в жизни человека вещах (собственно дала мне возможность реализовать некоторые качества Человека и получить от этого удовольствие)»

Шеф Анастасия о переписке с Ксенией:

«Свое первое письмо я написала Ксении весной 2010.  Писать было не сложно, потому что мы были с ней немного лично знакомы. Ответа от нее не было довольно долго, но когда он пришел, я буквально прыгала от радости. Письмо было совсем коротенькое, но что порадовало, она задавала вопросы. Интересные вопросы. Параллельно мы стали переписываться по электронке, но это были буквально пару строк. Бумажные письма все-таки другие. То ли потому что пишутся не впопыхах на обеденном перерыве, то ли потому что пишешь своей рукой, своим почерком, т.е. есть что-то личное. Помню, один раз написала письмо, отсканировала его и попросила передать его в запечатанном конверте. Конверт был подписан не моей рукой и Ксенька сразу это заметила, о чем незамедлительно сообщила.

Ее письма с каждым разом становились все длиннее, она начала описывать что-то из своей жизни, писала о взаимоотношениях, учебе, будущей профессии. Кстати, вопрос по поводу будущей профессии был крайне для меня неожиданным, так как у меня и в мыслях не было, что ее (и еще 3 девчонок) не возьмут в 10 класс. Хотя, конечно, надо было это предвидеть. Ддомовцев не берут в 10 классы, увы, но это факт, по крайней мере, в Корсаково. Профессии перебирала она часто, то хотела пойти как все, то, туда, где учится ее парень (на автомеханика). В конце концов, остановилась на соцработнике. Если все будет нормально, и она доучится, то, возможно, потом пойдет в мед. Жизнь покажет. Наверное, сейчас очень важно, чтобы с ней был кто-то из взрослых, которому она доверяет. Очень хочется верить, что в училище такой появится.

Вообще, поняла я одну вещь, детям очень не хватает связи со взрослыми (воспитателей и учителей в расчет не берем, хотя я знаю, что среди них есть люди, которым Ксеня доверяет и с кем советуется). Иногда думаю о том, что было бы, если бы я жила в Хабаровске. Смогла бы я брать ее к себе на выходные? Наверное, в идеале, очень важно, чтобы ребенок имел возможность хотя бы временами бывать в благополучной семье, заниматься какими-то хозяйственными делами, ездить на дачу, ходить за покупками в магазин. К сожалению, этого я не смогла ей дать.

В январе планирую быть в Хабаровске. Когда сказала ей дату прилета, она говорит: я тебя встречу! А еще она пообещала, что бросит курить к моему приезду. Очень надеюсь на это. И еще жду очередного письма».

Фотографии